Implementation of Information and Communication Technology (ICT)-Based Learning in Pandemi and Post Pandemi Era in Madrasah Ibtidaiyah
Implementasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Era Pandemi dan Pasca Pandemi Di Madrasah Ibtidaiyah
-
(1) * Mamkua Mamkua
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Indonesia
(*) Corresponding Author
Abstract
Information and communication technology-based learning is an effort to manage learning by utilizing ICT advances to support online-based learning processes, which combine a learning process with the use of learning media. The media is technological in nature, be it in the form of the internet, mobile phones, use of video, LCD, and others. The purpose of this research is to reveal the implementation of Information and Communication Technology (ICT)-based learning in the era of the Covid 19 pandemic and after the Covid 19 pandemic. This type of research uses a qualitative approach with a descriptive method. The technique of collecting data from this research is through interviews, opinions of experts and previous research. This research was conducted at an Islamic elementary school in Palembang city in January 2023. The results of this study indicate that during the Covid 19 pandemic the process of teaching and learning activities was carried out online using WhatsApp Groups, Google Classroom and Zoom Meetings. During the post-Covid 19 pandemic, learning was carried out face-to-face, but ICT-based learning was still carried out as it should and in the best way possible. The goal is to make it easier for teachers to convey material to students and also make it easier for students to accept the material being taugh.
References
bali, M. M. E. I. (2019). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Distance Learning. Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam, 3(1), Article 1.
Damayanti, N. P. A. (2021). Efektivitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Google Classroom Terhadap Minat Baca Saat Pandemi Covid-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), Article 2.
Fajriyah, R. Z., & Prastowo, A. (2022). Implementasi Pembelajaran Tik Dengan Penggunaan Microsoft Word Untuk Kemampuan Literasi Digital Siswa Kelas Iv Sd Islam Terpadu. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(1), Article 1.
Far-Far, G. (2021). Efektifitas Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting Dalam Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Istoria Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, 17(1), Article 1.
Fauzi, F. A., & Lestari, P. (2020). Implementasi Pembelajaran Individual Head Number Berbasis Google Meet Dan Classroom Pada Materi Trigonometri. Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, 10(2), Article 2.
Fitriani, F. (2021). Analisis Penilaian Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Implikasinya Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan Sd/Mi. Genderang Asa: Journal Of Primary Education, 2(2), Article 2.
Habibi, I. (2020). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Daring (Whatsapp Group, Google Classroom Dan Zoom Meeting) Di Smp Mbs Al Amin Bojonegoro. Cendekia, 12(2), Article 2.
Haqien, D., & Rahman, A. A. (2020). Pemanfaatan Zoom Meeting Untuk Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Sap (Susunan Artikel Pendidikan), 5(1), Article 1.
Harahap, A. R., & Prastowo, A. (2021). Pembelajaran Berbasis Tik Di Sd It Al-Khoiriyah Dalam Penerapan Berbasis Online. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), Article 2.
Hasanah, M. F. (2021). Efektivitas Penggunaan Whatsapp Group (Wag) Pada Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Di Masa Pandemi Covid-19. Edutech : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 1(2), Article 2.
Kelana, J. B., Wulandari, M. A., & Wardani, D. S. (2021). Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Pembelajaran Sains. Jurnal Elementary : Kajian Teori Dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 4(1), Article 1.
Liu, A. N. A. M., & Ilyas, I. (2020). Pengaruh Pembelajaran Online Berbasis Zoom Cloud Meeting Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Fisika Universitas Flores. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Keilmuan (Jpfk), 6(1), Article 1.
Lutfi, L., Kusumawardani, S., Imawati, S., & Misriandi, M. (2020). Evaluasi Penggunaan Aplikasi Kahoot Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar (Sd) Pada Guru. International Journal Of Community Service Learning, 4(3), Article 3.
Mahayoni, N. M. S. (2020). Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting Pada Pembelajaran Agama Hindu Di Masa Pandemi. Jurnal Widya Sastra Pendidikan Agama Hindu, 3(1), Article 1.
Marbun, P. (2021). Disain Pembelajaran Online Pada Era Dan Pasca Covid-19. Csrid (Computer Science Research And Its Development Journal), 12(2), Article 2.
Masril, M., Hendrik, B., Fikri, H. T., Firdaus, F., & Awal, H. (2021). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), Article 2.
Ramadhan, O. M., & Tarsono, T. (2020). Efektifitas Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Google Classroom Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa. Jinop (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 6(2), Article 2.
Saputra, S. (2020). Efektivitas Komunikasi Interpersonal Dalam Kegiatan Pembelajaran Melalui Media Whatsapp Group. Professional: Jurnal Komunikasi Dan Administrasi Publik, 7(1), Article 1.
Saragih, E. D. (2020). Kemampuan Guru Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di Sekolah Dasar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), Article 1.
Sugiyono. (2016). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Suhery, S., Putra, T. J., & Jasmalinda, J. (2020). Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting Dan Google Classroom Pada Guru Di Sdn 17 Mata Air Padang Selatan. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(3), Article 3.
Sya’roni, M. (2020). Peluang Dan Tantangan Perkuliahan Daring Di Stit Al-Fattah Siman Lamongan Tahun 2020. Cendekia, 12(2), Article 2.
Taseman, Mayari, A., Ummah, D. N., & Hasanah, B. (2021). Efektivitas Pembelajaran Ips Berbasis Ict Melalui Tvri Di Tengah Pandemi Covid-19. Bada’a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(1), Article 1.
Wibowo, N., Suswandari, M., & Widyastuti, E. (2022). Strategi Pembelajaran Daring Melalui Zoom Meeting. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(2), Article 2.
Zaenuri, Z., & Prastowo, A. (2021). Peran Guru Dalam Perencanaan Pembelajaran Berbasis Aplikasi Zoom Meeting Di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1734–1744.
Zuhriah, F., Fadhillah, M. N., & Utami, A. D. (2021). Implementasi Google Classroom Pada Studi Kelayakan Bisnis Mahasiswa Ikip Pgri Bojonegoro. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13(2), 81–90.
Copyright (c) 2023 Mamkua Mamkua
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
