R. S. Saputri, F. . Witdanarko, T. . Sunarsih, H. . Subrata, and W. Wiryanto, “Relevance of Cognitive Learning Theory in Student Concept Formation: Relevansi Teori Belajar Kognitif dalam Pembentukan Konsep Siswa”, Madrosatuna, vol. 8, no. 1, pp. 8–13, Apr. 2024.